主講老師: 姚建（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）
工作背景：
文學(xué)學(xué)士中華教育藝術(shù)研究會(huì)會(huì)員中國(guó)酒店金鑰匙組織特約培訓(xùn)師三一重工20年培訓(xùn)導(dǎo)師多家企業(yè)管理與營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)國(guó)內(nèi)首批卡耐基課程訓(xùn)練導(dǎo)師
主講課程：
《巔峰演講》、《人際關(guān)系與溝通》、《目標(biāo)必成》、《金牌服務(wù)》《卓越培訓(xùn)師的自我修煉》、《走向職業(yè)化》、《敬業(yè)與追求卓越》
《有效激勵(lì)——讓員工自己跑》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類(lèi)： 激勵(lì)授權(quán)
課程目標(biāo)：
課程對(duì)象：企業(yè)老板、企業(yè)管理人員、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。
課程時(shí)間：1天（6小時(shí)/天）
一、 企業(yè)為什么要重視員工的激勵(lì)？
1、現(xiàn)代管理者的新挑戰(zhàn)
2、成功企業(yè)管理的四大要素
3、領(lǐng)導(dǎo)與員工角色的對(duì)立統(tǒng)一
4、管理之道：科學(xué)與人性
5、管理者常見(jiàn)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)
二、 激勵(lì)的管理學(xué)理論
1、動(dòng)機(jī)與激勵(lì)的概念
2、馬斯洛的需要層次理論
3、弗雷德理克.赫茨伯格的激勵(lì)—保健理論
4、弗魯姆--期望理論
5、亞當(dāng)斯的公平理論
6、斯金納的強(qiáng)化理論
7、個(gè)激勵(lì)理論與工作的聯(lián)系與運(yùn)用
三、對(duì)現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)現(xiàn)狀分析
1、管理者常見(jiàn)激勵(lì)誤區(qū)
2、了解下屬需要的方法
3、對(duì)抱怨的分析
4、問(wèn)題清單
5、員工離職原因分析
四、 管理者的激勵(lì)手段
1、保持員工的期望
2、保持適度的壓力
3、競(jìng)賽促進(jìn)進(jìn)步
4、激勵(lì)方案設(shè)計(jì)的程序
5、常用激勵(lì)菜單
6、情感激勵(lì)
7、行為激勵(lì)
8、不要做一個(gè)高壓式的管理者
9、根據(jù)人格類(lèi)型進(jìn)行激勵(lì)
10、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)注意事項(xiàng)
11、獎(jiǎng)勵(lì)的10大誤區(qū)
五、 激勵(lì)體系構(gòu)建與操作
1、搭建合適的人力資源管理平臺(tái)
2、如何規(guī)劃各類(lèi)職能人員的薪酬機(jī)制
3、對(duì)普通員工的激勵(lì)方式
4、對(duì)知識(shí)型員工的激勵(lì)方式
5、對(duì)管理人員的激勵(lì)方式
6、80后員工的激勵(lì)方式
核心理念：
錢(qián)要發(fā)在刀刃上，否則白發(fā)。
在激勵(lì)員工方面，錢(qián)絕對(duì)不是萬(wàn)能的。
讓員工愛(ài)上你，你的管理就成功了一大半。
